Zum Vorbild für inklusive Lehre werden – mit dem digitalen Selbstlernportal „Fundus Inklusion“
Inklusives Lehren und Lernen spielt nicht nur im schulischen Kontext eine wichtige Rolle, sondern sollte auch in universitären Veranstaltungen erlebbar sein. Die Regularitäten und Settings des Studiums scheinen dem jedoch mitunter im Wege zu stehen. Sowohl Lehrenden als auch Studierenden scheint es an Erfahrungen und Kenntnissen zur Umsetzung einer inklusionssensiblen Lehre zu mangeln. Umso bedeutsamer ist es, dass Lehrende an der Universität für die Vielfalt der Studierenden sensibilisiert werden, ihre Lehre dahingehend reflektieren und positive Erfahrungen zum Umgang mit Vielfalt im universitären Kontext sammeln. Diese positiven Erfahrungen und Einstellungen geben sie in ihrer Vorbildfunktion an die Studierenden weiter. Der Fundus Inklusion entstand im Rahmen des BMBF-Projektes „Synergetische Lehrerbildung“ (
TUD-Sylber) und richtet sich an alle Menschen mit Lehrtätigkeit und möchte ihnen dabei helfen, diese Vorbildfunktion zu ergreifen. Der Fundus bietet neben Materialien, darunter Podcasts, Erklärvideos oder Best-Practice-Beispiele, auch digitale Workshops zum Kennenlernen des Fundus und zur Vernetzung an. Der nächste Workshop findet
am 11.05. statt. Anmeldungen sind noch möglich. Bei Fragen und Anregungen steht das
Team Fundus via E-Mail zur Verfügung.