Fortbildung zum Bläserklassenleiter
Die Zukunft des Bläsernachwuchses liegt vielerorts bereits heute in einer Bläserklasse. Das gemeinsame Musizieren von Anfang an gibt es nur in der Bläserklasse. Die Zugehörigkeit zu einer Gruppe, die gemeinsam wächst und in der sich die musikalischen Fähigkeiten und Fertigkeiten quasi im Gleichschritt entwickeln, sind eine Quelle großer Motivation für die Mitglieder.
Spezielles Curriculum notwendig
Es gibt bisher nur wenige Möglichkeiten, zu einer fundierten Bläserklassenleiter-Ausbildung zu kommen. Der Bayerische Blasmusikverband will hier eine Verbesserung herbeiführen und spricht damit nicht nur »seine eigenen« Musiker und Dirigenten an, sondern auch Lehrer an allgemeinbildenden Schulen. Schließlich sind es häufig die Lehrer, die mit der Leitung einer Bläserklasse betraut werden. In der Lehrerausbildung an den Universitäten ist zwar ein gewisses Pensum an Ensembleleitung vorgesehen, aber die Leitung einer Bläserklasse besteht nur zu einem kleinen Teil aus den dirigentischen Fähigkeiten des Bläserklassenleiters. Weil die Kinder in den Bläserklassenstunden zu ihren Instrumenten auch musiktheoretische Inhalte lernen und weil der Bläserklassenleiter alle Instrumente kennen und zumindest im Ansatz beherrschen soll, wird für die Bläserklassenleiter-Ausbildung ein ganz spezielles Curriculum benötigt.
Die Bereiche »Wie erreiche ich eine ausgewogene Besetzung?«, »Grundlagen der Bläserklassen-Instrumente«, »Pflege und Reparatur«, »Literaturkunde«, aber auch Dirigieren, Unterricht auf dem Fremdinstrument und Schlagzeugspiel gehören zum Fächerkanon der Bläserklassenleiter-Fortbildung des Bayerischen Blasmusikverbands. Für alle Fächer wurden als Dozenten ausgewiesene Experten gefunden, die seit vielen Jahren mit Bläserklassen arbeiten.
Die Bläserklassenleiter-Fortbildung richtet sich an Instrumentallehrer und Dirigenten aus dem Blasmusikbereich, aber auch an Lehrkräfte allgemeinbildender Schulen, die bläserisch »vorbelastet« sind.
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